Diagnoza ADHD / Autyzmu
Kompleksowe i empatyczne podejście do diagnozy osób dorosłych.
Proces diagnozy ma wymiary psychoterapeutyczne, ponieważ dotyczy nie tylko rozpoznania objawów, ale również towarzyszenia w zrozumieniu własnych trudności i zasobów. W przypadku zaburzeń z deficytem uwagi i nadpobudliwością (ADHD) oraz zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) szczególnie istotne jest całościowe podejście, uwzględniające historię rozwojową oraz aktualne funkcjonowanie w relacjach i codziennym życiu.
Diagnoza zgodna z międzynarodowymi standardami
Wywiad kliniczny
Skale ocen i kwestionariusze
Badanie neuropsychologiczne
Wywiad z bliską osobą
Analiza dokumentacji
Diagnoza różnicowa
Jak przebiega proces diagnostyczny?
1. Konsultacja diagnostyczna
Przed pierwszym spotkaniem otrzymasz ode mnie testy przesiewowe. Podczas konsultacji omawiamy ich wyniki oraz Twoje doświadczenia i zgłaszane trudności. Na tej podstawie oceniam, czy potrzebna jest dalsza, pogłębiona diagnostyka.
2. Proces diagnostyczny
Przed kolejnym spotkaniem poproszę Cię o wypełnienie kwestionariuszy samoopisowych. W zależności od wcześniej uzyskanych wyników dobieram także dodatkowe testy kwestionariuszowe. Następnie spotykamy się na badanie neuropsychologiczne oraz wywiad diagnostyczny – całość trwa około 4 godzin.
3. Rozmowa telefoniczna z rodzicem lub bliską osobą
Objawy ADHD i ASD pojawiają się już w dzieciństwie, dlatego informacje z tego okresu są kluczowe. Dorosły często nie pamięta szczegółów lub interpretuje je inaczej z perspektywy czasu. Relacja rodzica czy innej osoby bliskiej pomaga potwierdzić, jak objawy przejawiały się od wczesnych lat i jak wpływały na codzienne funkcjonowanie.
4. Podsumowanie i dalsze kroki
Na końcowym spotkaniu wspólnie omawiamy wyniki diagnozy oraz możliwe formy wsparcia. To przestrzeń na zadawanie pytań, stopniowe oswajanie się z rozpoznaniem, a także poszukiwanie nowych perspektyw w rozumieniu swoich trudności i zasobów.
,,Bardzo cenię sobie holistyczne podejście, dlatego jeśli jesteś w procesie terapeutycznym albo leczysz się psychiatrycznie, jestem otwarta na omówienie wyników diagnozy z Twoimi specjalistami. Działajmy kompleksowo!”
Dlaczego proces jest tak szczegółowy?
Diagnoza różnicowa
Diagnoza różnicowa jest niezwykle istotna – pozwala spojrzeć na różne obszary Twojego życia i zidentyfikować czynniki powodujące trudności. Gdy je zrozumiemy, łatwiej wybrać odpowiednie wsparcie.
Na rynku można spotkać krótsze i tańsze formy diagnozy. Zazwyczaj polegają one na rozmowie oraz wypełnieniu kwestionariusza, np. DIVA. Takie podejście pozwala jedynie potwierdzić hipotezę, że dana osoba może mieć ADHD, ale nie różnicuje ani nie wyklucza innych zaburzeń czy trudności, które mogą dawać bardzo podobny zestaw objawów.
Dodatkowo sprawę komplikuje fakt, że możliwa jest tzw. diagnoza łączona, czyli współwystępowanie ADHD i ASD wraz z innymi trudnościami. U dorosłych aż około 80% osób z ADHD doświadcza również innych problemów natury psychicznej. U dorosłych osób ze spektrum autyzmu (ASD) współwystępowanie jednego innego zaburzenia psychicznego występuje u około 70% z nich, natomiast dwa lub więcej zaburzeń dodatkowych obecne jest u około 40% dorosłych z ASD. Istnieje również stosunkowo częste współwystępowanie ADHD i ASD szacowane na od około 30% do nawet 70%, dlatego ważne jest, aby przeprowadzać całościową diagnozę neuropsychologiczną i neurorozwojową.
Badanie neuropsychologiczne
W wielu międzynarodowych wytycznych (np. brytyjskich NICE) podkreśla się, że ,,diagnozy ADHD nie należy opierać wyłącznie na skalach ocen czy danych obserwacyjnych”. Dlatego w swojej pracy uzupełniam proces diagnostyczny o badanie neuropsychologiczne, które pozwala sprawdzić działanie różnych funkcji poznawczych. W przypadku diagnozy autyzmu badania neuropsychologiczne również powinno być normą, na co wskazują międzynarodowe wytyczne.
Skoro istnieje możliwość bezpośredniego zbadania uwagi, koncentracji, elastyczności poznawczej, czy myślenia społecznego, warto z niej skorzystać. Można to porównać do sytuacji, w której zamiast zmierzyć ciśnienie krwi, przeprowadza się jedynie wywiad kwestionariuszowy o objawach sugerujących jego podwyższenie lub obniżenie. Badanie neuropsychologiczne pozwala uzyskać rzetelny i obiektywny obraz funkcjonowania poznawczego, co jest kluczowe dla trafnej diagnozy i dobrania skutecznego wsparcia.
Specjalista prowadzący diagnozę
Angelika Gyrczuk
Psycholog, psychoterapeutka w trakcie szkolenia
Jestem absolwentką psychologii oraz specjalności psychoterapia na Uniwersytecie Warszawskim. Zajmuje się diagnozą psychologiczną i specjalizuję się w diagnostyce zaburzeń neurorozwojowych i zaburzeń osobowości. Doświadczenie w tym zakresie zdobywałam w IPINie na oddziale F6 pod superwizją doświadczonych klinicystów m.in. Małgorzaty Walęckiej. Obecnie swoją pracę diagnostyczną poddaje stałej superwizji.
Jako psychoterapeutka szkolę się w podejściu psychodynamicznym w Studium Psychoterapii w Laboratorium Psychoedukacji – program szkolenia jest rekomendowany przez Sekcję Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz jest atestowany przez Sekcję Naukową Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Jestem również w trakcie Szkoły Psychoterapii Grupowej w Laboratorium Psychoedukacji oraz rozwijam się w podejściu MBT (Mentalization-based treatment) oraz ISTDP (Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy).
Ukończyłam również kursy doszkalające w zakresie m.in. terapii i profilaktyki uzależnień behawioralnych, zaburzeń ADHD, zaburzeń więzi i zaburzeń osobowości.
Doświadczenie zdobywałam w:
- Szpitalu Wolski im. dr Anny Gostyńskiej, na Klinicznym Oddziale Psychiatrycznym;
- Instytucie Psychiatrii i Neurologii (Oddział F6);
- Fundacji eFkropka;
- Fundacji Idylla;
- Fundacji Wiem i Umiem;
- ,,Telefonie pogadania” dla seniorów i osób samotnych;
- Centrum Pomocy Psychologicznej działającym przy Uniwersytecie Warszawskim.
Prowadzę warsztaty psychoedukacyjne i (auto)destygmatyzujące dla seniorów, młodzieży oraz osób dotkniętych kryzysem psychicznym i ich bliskich.
Umów się na konsultację
Rzetelna diagnoza daje Ci pewność, że otrzymasz wsparcie dopasowane do Twoich rzeczywistych potrzeb, a nie tylko do objawów. Dlatego zapraszam Cię na konsultację diagnostyczną, która będzie pierwszym krokiem w kierunku kompleksowego wsparcia – zarówno poznawczego, jak i emocjonalnego – dostosowanego do Ciebie.
